*古筝第一课试讲总结*
\1. 开头需有自我介绍，可以有曲目展示，指甲提前戴好
\2. 古筝介绍简明扼要，带小朋友们过一遍部位名称，琴码可以比喻为小房子或燕子尾巴（多用专业词汇）
\3. 坐姿 叫小朋友跟自己一起做便可（肚脐对齐第一个琴码），坐椅子一半
\4. 识弦手型介绍（ 基本功后期再穿插），
\5. 理论知识可以减少，加入律动节奏
\6. 先整体介绍音区，再重点学习中音区
\7. 必须有曲目练习，可以是一两个小节（吸引力，成就感）
\8. 课后总结突出重难点，最好小朋友可以复述一遍
\9. 前期课程少用疑问句，多用肯定句，直接告知
\10. 与镜头互动，目光坚定
\11. 先学食指指法（比喻挠痒痒）
\12. 用宋老师入门教材选择合适的曲目应用
*古筝第一课第二次试讲总结*
\1. 时间分配比较合理
\2. 有明确的乐句学习目标
\3. 运用板书和节奏律动
\4. 左手放弦没有介绍
\5. 食指指法介绍不够详细
\6. 互动太少单调，有口头禅用词不够丰富
\7. 每个部分过渡衔接不自然
\8. 结尾不正式，没有结束语
