梦回那年春
欲买桂花同载酒,终不似,少年游。
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一、*教学目标* 1.让学生了解曲目背景 2.熟练掌握曲目中的弹奏技法与要点:节奏型、指法等 3.分句讲解弹奏,掌握重难点技法 *二*、*教学重难点* 1.正确唱出、弹奏出前八后十六、前十六后八、小附点节奏、大切分节奏等 2.掌握十六分上滑
2024-06-18
北京上的金山试讲总结 北京上的金山试讲总结
*试讲总结* \1. 曲目背景介绍 \2. 教师示范曲目:互动叫学生观察所用技法和出现的节奏型 挪列出现的节奏型,补充学生没有找出的节奏型(2分、4分、8分、前16 后8、前8 后16,延伸到四个16分) 强调特殊节奏型,带领弹唱打拍子 \
古筝10大技法 古筝10大技法
*古筝10大技法* 一、*勾抹托* \1. 指法符号 \2. 对应手指:中指、食指、大指 \3. 要领:半握拳,沉肩坠肘小关节主动,手掌稳固不要跳跃 \4. 练习内容:勾托抹托 跟节拍器由慢到快练习 二、*大撮小撮* \1. 指法,记谱(大
古筝第一课试讲总结 古筝第一课试讲总结
*古筝第一课试讲总结* \1. 开头需有自我介绍,可以有曲目展示,指甲提前戴好 \2. 古筝介绍简明扼要,带小朋友们过一遍部位名称,琴码可以比喻为小房子或燕子尾巴(多用专业词汇) \3. 坐姿 叫小朋友跟自己一起做便可(肚脐对齐第一个琴码
古筝第三课 古筝第三课
*古筝第三课* 一、*教学目标* 1.复习并巩固掌握前两课的重点内容 2.熟悉中高音区的音和弦的位置,熟悉高音区音符的特点及弦的位置 3.新学指法:大指“托” 掌握大指弹奏的基本要领 4.尝试用抹、托指法交替弹奏找朋友一二句 熟练弹奏找朋友
古筝第二课 古筝第二课
一、*教学目标* 1.复习并巩固掌握第一课的重点内容 2.熟悉中音区的音和弦的位置,了解高音区音符的特点及高音1 的位置 3.熟练弹奏找朋友第一句,新学第二句(能正确识谱找弦并弹奏出来 *二、教学过程* 1. *复习回顾(5—10分钟)*
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